警察抓走罚站女儿的老师,好大的官威呀——法制频道——山西黄河新闻网

首页

2018-12-13

  日前,湖南株洲县一派出所副所长为女儿“强出头”的消息引发社会热议。   10月15日上午8点多,株洲县育红小学三年级某班27岁女教师因一女学生迟到让其罚站几分钟。 随后,身为株洲渌口派出所副所长的该女生父亲,知悉情况后未通知校方即派人将老师带走,留置审讯室7小时。   事件引发热议,是在更多的细节被曝出之后。 因为,报警的人是孩子的母亲。

乱不乱?  一乱,乱在家长的思想。 仅仅是因为老师对迟到的孩子一个罚站,便觉得孩子受了天大的委屈。 要知道,学校,不仅仅是一个学习知识的场所,它要综合考虑学生的德、智、体、美、劳全面发展;教师,不仅仅是一个“授业解惑”的学者,他还肩负着“传道”的重任,这个“道”就是道德和规范。 老师对迟到学生进行罚站,就是在对团体进行一个纪律的规范,而我们这位家长却把它看成是故意针对孩子的一种个人行为。   二乱,乱在家长的行为。

一个正常的教学过程中对迟到学生的行为规范,被家长视为人身攻击,要即刻上升到报警求助的高度。

在现行教育制度里,对老师的师德要求是专门要拿出来考核的,相信即使没有这么严格的考核,也不会有老师因为个人原因去人身攻击自己的学生,而且是小学三年级学生。 出现这种情况,家长为何不冷静的考虑一下事情的起因和经过?为何不平心静气的和老师沟通一下?一番冲动,就拿起电话打给做警察的丈夫。

这就引出了更严重的问题。   三乱,乱在被歪曲的警察处置权。

涉事家长模糊了警察和爸爸的角色,仅仅因为妻子的一面之词,就在接到110派警之前先行将老师带走,而且没有通知学校。

表面看,是在执行公务,实则在背后有“打击报复”之嫌。 整个事件下来,很难说是因为“工作失误”。

  可能,事情的真相远不如此。

但我们不用再去纠结于事件本身,而应该更多地去思考一下。

思考老师的教学和家长教育之间的误差;思考工作中的职务和社会里角色之间的界限。 如果在遇到事情的时候把这些问题多想想,也就不会这么乱了。

(轩辕)。